ללמד את הילד לזהות תקלות ופגמים שלהם

ללמד ילד לזהות התקלות והליקויים שלהם הם חלק מן הידע שכל הורה צריך לנסות להעביר דואר להחדיר את ילדיהם, ככל שזה נראה קשה. למידה זו נחוצה להתפתחות רגשית ואישית של ילדים. ב- Guiainfantil. com אנו מספרים לכם כיצד אנו יכולים לעזור לילדינו לזהות מתי משהו לא טוב, בקיצור, כיצד לקבל את מגבלותיהם וכישלונותיהם. למה זה כל כך קשה לקבל טעויות עם הכוונות הטובות ביותר, הורים לעתים קרובות overprotect ילדים, מונע מהם לקבל את ההשלכות של מעשיהם.

ללמד ילד לזהות התקלות והליקויים שלהם הם חלק מן הידע שכל הורה צריך לנסות להעביר דואר להחדיר את ילדיהם, ככל שזה נראה קשה. למידה זו נחוצה להתפתחות רגשית ואישית של ילדים.

ב- Guiainfantil. com אנו מספרים לכם כיצד אנו יכולים לעזור לילדינו לזהות מתי משהו לא טוב, בקיצור, כיצד לקבל את מגבלותיהם וכישלונותיהם. למה זה כל כך קשה לקבל טעויות

עם הכוונות הטובות ביותר, הורים לעתים קרובות overprotect ילדים, מונע מהם לקבל את ההשלכות של מעשיהם. על ידי הכחשה, הסתרה או כיסוי של הטעויות שלהם, כשלים או פגמים אנו מונעים מהם להיות מודעים מה הם יכולים לשפר.

כדי למנוע זיהוי שגיאה היא למנוע מהם את ההזדמנות ללמוד ממנו. במאמץ לראות אותם מאושרים, אנו מנסים להימנע מילדים הסובלים מכאב של מימוש הפגמים שלהם או פגמים

. עם זאת, אנחנו חייבים לעזור להם להבין כי אף אחד לא מושלם, וכולנו עושים טעויות וזה לא מה שהם עושים או אומרים נכונים או מקובל, אם כי בלי לתקוף את ההערכה העצמית שלך או מושג עצמי. נכון שמבוגרים מתקשים לראות את הפגמים שלנו ולהכיר בכישלונותינו, גם לילדים. כי כאשר אנו עושים טעות, ובמיוחד כאשר זה חשוב, רגשות לא נעימים כגון כעס, תסכול או פחד מופיעים. אנחנו כועסים על לא עושה משהו נכון, אנחנו מתוסכלים לעשות טעויות ואנחנו מפחדים לא לחיות עד זה.

איך ללמד ילדים לקבל החסרונות שלהם למרות שזה לא הכרחי כדי הרף להדגיש כשלים או ליקויים שלהם, והיינו להיות תוקפים את ההערכה העצמית של הילד ובמידת הצורך כי כן מבחין בעת ​​הצורך. איך? - וציין הכישלון להציע להם את ההזדמנות להיות מודעים לכך, אולם עלינו לעשות כך

להבין השגיאה אינה אלא הזדמנות ללמוד ולשפר.

בדרך זו אנו מציעים לך את ההזדמנות לפתח את האינטליגנציה הרגשית שלך, לקדם את הידע העצמי שלך.

- אז, כמו הורים מעורבים בחינוך ילדינו חייב להיות הראשון לזהות ליקויים וכשלים משלנו לשמש דוגמא. מציע להם את ההזדמנות לראות שאנחנו לא מושלמים או לעשות הכל תמיד טוב, בעוד אנו מראים להם שאנחנו יכולים להתגבר על קשיים וללמוד טעויות כדי לא לבצע אותם שוב.