תלות רגשית של ילדים

להיות רגשי אמצעי תלוי מרגישות הצורך להיות ליד אדם להרגיש בטוח מוגן. בילדות, זה נורמלי לילדים להרגיש את הקשר עם הוריהם, אבל לאט לאט זה צריך להיעלם. חשוב מאוד שתלות רגשית זו בילדים תהפוך פחות ופחות. כאשר ילדים גדלים הם מפתחים את חייהם שלהם וזה טרנסצנדנטלי שכדי שזה יקרה, לקטנים אין צורך להמשיך ולהגן על הדמות שלהם.

להיות רגשי אמצעי תלוי מרגישות הצורך להיות ליד אדם להרגיש בטוח מוגן. בילדות, זה נורמלי לילדים להרגיש את הקשר עם הוריהם, אבל לאט לאט זה צריך להיעלם.

חשוב מאוד שתלות רגשית זו בילדים תהפוך פחות ופחות. כאשר ילדים גדלים הם מפתחים את חייהם שלהם וזה טרנסצנדנטלי שכדי שזה יקרה, לקטנים אין צורך להמשיך ולהגן על הדמות שלהם. ילדים יחידים רגשיים: חשיבותה של התקשרות בטוחה

אם אנחנו רוצים שילדים הופכים למבוגרים עצמאיים צריכים לטפח התקשרות בטוחה כדי לעזור להם לחקור את העולם וללמוד את הכישורים דרושים כדי לתפקד כלים לבד.

סוג זה של קשר רגשי מאובטח כרוך מדבר על אהבה, ביטחון, אמון, הצורך להיות בקשר ולהשאיר בצד overprotection. פוסטר על הקישור התקשרות בטוחה מבלי להפוך מצבים רגשיים חסרי ביטחון, אמביוולנטיים, או לא מאורגנים כי תוצאת הרמות גבוהות של חרדת תלות רגשית של ילדים חייבים להיות התנהגויות כגון

- Be זמין

. המטפלת העיקרית חייבת להיות נוכחת וממוקדת במשימת הטיפול בילדים. אם האדם הוא אכפת עם "המוח במקום אחר", איכות הטיפול עשוי להיות מושפע. - דגימות חיבה רגילות

. במידה והילד אינו מקבל סימני חיבה מתמשכים בשנות חייו הראשונות, הוא יגדל ויחשוב שהוא אינו ראוי לחיבתו של המטפל שלו. וכך, ככל שהילד גדל, הוא ימשיך לחפש חיבה באנשים שסביבו מבלי להרגיש בטוחים. לכן, חיוני כי אנו מספקים תשומת לב בכל פעם שיש לנו את ההזדמנות באופן קבוע וקוהרנטי מול סימנים ודרישות של הילד. - להציע כמה גבולות ושגרות

. ילדים צריכים לראות את העולם סביבם בצורה צפויה. לכן, אם אין שגרות לסמן מה אתה יכול לעשות או מה לא תמיד לזוז עם חוסר הביטחון של לא יודע איך להתנהג. בנוסף, השגרה צריכה להיות עקבית ועקבית המותאמת לגילם. להיות מודלים בעת מילוי אותם. - שבחים על מה שהוא עושה.

אל תדחוף את הילד לעבר תקני איכות בכל מה שהוא עושה. כלומר, כאשר אתה עושה ציור למשל, יש צורך לשבח את מה שעשית במקום לתקן את הפגמים, כגון: עזבת את הקו בעת הציור, ציור זה לא של צבע זה, וכו 'בהתנהגות זו נוצר רק חוסר ביטחון. - אל תצעק עליו כאשר הוא עושה משהו לא בסדר. אם הילד הוא צעק הוא ילמד כי זו הדרך הרגילה של התייחסות.

- אל תתייג את ההתנהגויות שלך . כמה פעמים שמענו את זה: "זה הילד נופל כל הזמן, הוא מגושם מאוד", "הילד הזה הוא רע מאוד, כל הזמן הוא פה ושם." אם הילד יקשיב ללא הרף להגדרות שליליות אלה על התנהגותו, הוא יגדיר את אישיותו בצורה שגויה, שבה התנהגותו תהיה מונחית על ידי תחושת הערך שלו. כלומר, הילד שלא יאהב יאמין כי הוא יהיה אהוב רק אם הוא מתנהג טוב. התוויות יוצרות תלות רגשית.

- לאפשר לילד לקבל החלטות משלו. מניעת ילדים מקבלת החלטות בחופש מוחלט, מרמז על יצירת תלות שיימשכה שנים על גבי שנים ואף תוכל להגיע לבגרות.

היזהרו מה ההורים לא עושים פעמים רבות יש הורים שמאמינים שהם עוזרים לילדים בפעולות שלהם ולהשיג את ההפך. התנהגויות כגון: לתת לילד לבכות, לעכב את התגובה, לא לענות על הצרכים שלהם, וכו ' הם אינם דרכים חוקיות להעברת הביטחון, ולכן, להקל על עצמאותו של הילד. ההפך הוא הנכון: בדרך זו ניתן להקל על סגנון ההתקשרות הלא בטוח, שבטווח הארוך יוביל למבוגר תלותי.