הורים המונעים הילד מלהפוך מנהיג

כל ההורים בעולם רוצים את הטוב ביותר עבור ילדיו ואהבה ללא תנאים אלה הם הבסיס לכל השכלה ונחוץ לכל ילד יש את היכולת להאמין בו, את האפשרויות ואת היכולות שלהם. אבל לחנך להיות מנהיג הוא לחנך קטנים יוכלו הבוגרים שלהם כדי להיות מסוגל להוביל אחרים ויש לי יכולות החלטה טובה לחיים שיקול דעתה הבלעדי. ישנם ילדים רבים נולדים עם היכולת המולדת להיות מנהיגים כי בגני ילדים הוא אך ככל שחולפות שנתי הכישורים האלה הולכים לאיבוד עד כדי כך שאפילו להיעלם.

כל ההורים בעולם רוצים את הטוב ביותר עבור ילדיו ואהבה ללא תנאים אלה הם הבסיס לכל השכלה ונחוץ לכל ילד יש את היכולת להאמין בו, את האפשרויות ואת היכולות שלהם. אבל לחנך להיות מנהיג הוא לחנך קטנים יוכלו הבוגרים שלהם כדי להיות מסוגל להוביל אחרים ויש לי יכולות החלטה טובה לחיים שיקול דעתה הבלעדי.

ישנם ילדים רבים נולדים עם היכולת המולדת להיות מנהיגים כי בגני ילדים הוא אך ככל שחולפות שנתי הכישורים האלה הולכים לאיבוד עד כדי כך שאפילו להיעלם. למה זה קורה? מדוע ילד שהוא מנהיג מאבד את היכולת הזו? התשובה היא בבית.

הטעויות של ההורים שמנעו את ילדיהם מלהיות מובילים

מאז שהילדים נולדים, ההורים צריכים את הצורך והחובה ל להגן על ילדיהם ולספק להם את כל מה שהם זקוקים לו כך שהם יכולים לפתח באופן מלא הן פיזית והן רגשית ומנטאלית. אבל לפעמים הרצון הזה להגנה מסתיים במקרים שבהם ילדים מפונקים בגלל כמה טעויות שהורים עושים.

אבל, מה ההתנהגויות של ההורים שמשפיעים ביותר על הילדים? יש כמה התנהגויות בסיסיות שימנעו מילד להיות מנהיג:

1. הגן על עודף : הורים להגן על ילדיהם יותר מדי לא להתמודד עם כל דבר שעלול לגרום להם איזשהו רגש שלילי יגרום לילד להרגיש סוף הביטחון אליו תלוי באחרים להרגיש טוב.

אם ההורים לא מאפשרים לילד לפתור את בעיותיהם (חובה לכל מנהיג) לעולם לא תהיה את היכולת יש עתיד מבטיח כי לא יוכלו לעשות כלום . זה לא אותו דבר כדי לפתור את הדברים לילדים המלווים אותם בתהליך, כך שהם מקבלים את ההחלטות הנכונות.

2. יותר מדי שבחים : כאשר ילד מוחא כפיים בשנות חייו הראשונות משום שהוא מתחיל להישגיו הראשונים, זה בסדר. אבל כשהילד מתחיל לגדול והוא ממשיך להריע בכל מה שהוא עושה, הוא הצליח לשנות במשך 15 שנים. ילד שנאמר לו כי כל מה שהוא עושה הוא לדעת היטב שזה לא נכון, יכול ליצור בילד שני דברים שאינם טובים למנהיג כלשהו: תחושה של יהירות (אני עושה הכל טוב, כי אני טוב יותר מכל השאר) או להפך, תחושה של תבוסה (אני יודעת שמה שאני עושה זה לא בסדר והאחרים מרחמים עלי). 3. היזהרו פרסים

: כנ"ל לגבי הפרסים, הוא ראוי לשבח על מאמץ תמיד להיות בסדר אבל לתגמל דבר שהילד עושה הוא לגמרי מזיק החינוך . אם מאז הם ילדים הם מתוגמלים עושה כלום, כשיגדלו ויש לעשות מאמצים בתודעתו יהיו לי נשמרו לא שווים את זה, כי אתה לא צריך לשאוף להשיג את מה שאתה רוצה, כי זה יהיה אחר שעתיד לספק.