דוברי ציבור, נושא תלוי ועומד על ילדים
היכולת לתקשר, להביע את מה שאנו מרגישים או את מה שאנו חושבים ולדעת כיצד להעביר אותו זה היסוד בכל תחומי חיינו, הן בצוות, כמו באקדמיה ומה לומר על מקצועי. כמה מאיתנו מפחדים מראיונות עבודה בגלל הפחד הזה של הבעת עצמנו לאחרים. למבוגרים רבים, דיבור בפומבי ללא בושה או בושה הוא בלתי מתקבל על הדעת, וכי חוסר הביטחון מועבר לילדים מבלי לשים לב לכך.
היכולת לתקשר, להביע את מה שאנו מרגישים או את מה שאנו חושבים ולדעת כיצד להעביר אותו זה היסוד בכל תחומי חיינו, הן בצוות, כמו באקדמיה ומה לומר על מקצועי. כמה מאיתנו מפחדים מראיונות עבודה בגלל הפחד הזה של הבעת עצמנו לאחרים. למבוגרים רבים, דיבור בפומבי ללא בושה או בושה הוא בלתי מתקבל על הדעת, וכי חוסר הביטחון מועבר לילדים מבלי לשים לב לכך. כמה ילדים מפחדים ללכת ללוח כאשר המורה אומר להם לספר לחבריהם משהו!
דיבור ציבורי הוא נושא תלוי ועומד היום. איך ילדים יכולים לאבד את הפחד שלהם מדברים בפומבי
יש כמה בתי ספר שבהם אמנות דיבור עם רהוט הוא לימד. כאמהות, אבות ומחנכים אנו יכולים לעזור לגשר על פער זה המאפשר לילדים של היום ללמוד לתקשר את רגשותיהם, רגשותיהם ודעותיהם ללא חשש. דבר חיובי מאוד לא רק לסביבת המשפחה אלא גם לסביבת בית הספר ולעתיד עתידו המקצועי.
1 - שיפור ההערכה העצמית של ילדים.
אחד הקירות העיקריים שבהם אנו יכולים להיפגש כאשר ילדים באים לידי ביטוי בפומבי הוא הפחד מכישלון, הפחד לעשות את זה לא נכון או את הביקורת של אחרים. כדי להימנע מכך אנו יכולים לחזק את הרגעים שבהם הילדים מתבטאים, בלי לקדם את מה שהם יגידו, למרות שהם איטיים להביע את עצמם, וגם להימנע ממזעור החשיבות של ההערות שהם עשויים לעשות, אם כי יהיר הם עשויים להיראות, אלא להיפך. מחזקת ומניעה את התקשורת בצורה חיובית, כך שהם לומדים להאמין בעצמם. 2 - לעודד תקשורת בבית
מבלי לאלץ אותם לספר לנו מה הם עשו בבית הספר או מה היה הכי כיף ביום, או איך הם מרגישים. אנחנו יכולים להתחיל להראות להם שאנחנו גם לתקשר על ידי לספר להם איך היה היום שלנו, כך שהם מעודדים לספר לנו על הניסיון האישי שלהם. בהתחלה הם לא אוהבים או לא רוצים להשתתף במשחק, אבל אם הם רואים שאמם או אביהם מבטאים ומתקשרים איתם ללא הרף, הם יקבלו ביטחון כדי ללמוד גם לבטא את רגשותיהם ללא פחד או בושה. 3 - לקרוא אותם סיפורים לעתים קרובות מאוד
להיות מאוד אקספרסיבי כך שהם לומדים לא רק מתקשר עם הקול, אלא גם עם הגוף, ולעודד אותם לקרוא אותם אלינו בדרך זו.גם בגיל צעיר, כאשר הם עדיין לא יכולים לקרוא, אנחנו יכולים לעודד אותם לספר סיפורים בדרכם שלהם. 4 - ללמד אותם לשים את עצמם במקום של אחרים
מעדיף את תחושת האמפתיה. לשחק להיות מישהו אחר. לדוגמה, זה אבא או אמא מפרש את 'תפקיד' או תפקיד של הילד שלהם, ולהיפך ... 5. - לעודד אותם לשאול ללא פחד כאשר הם לא הבינו משהו או כדי לעודד אותם לשאול כאשר הם רוצים לדעת יותר על משהו מחזק את המאמץ עשה הוא חיוני.
6 - אומנויות הבמה יכולות לעזור לילדים לאבד את הצניעות כדי לבטא את עצמם לא רק עם נטייה, אלא גם עם הגוף שלהם השגת ביטחון עצמי והעדיף את ההערכה העצמית שלהם. 7 הריקוד יכול להיות גם בעל ברית בתפקיד זה, מכיוון שהוא עוזר לילד לדעת את גופו ובו בזמן הוא לומד להעביר רגשות ותחושות איתו.
8- עידוד דיונים ותקשורת בין בני משפחה וחברים בנושאים שונים. לילדים ללמוד להקשיב לדעות שונות ולכבד רעיונות שונים.
9 - הרפיה היא בסיסית. מניעת התחושה של עצבנות או פחד במה מסייעת גם עם תרגילי הרפיה, כגון 4-7-8: אנחנו לוקחים אוויר דרך האף למשך 4 שניות, מחזיקים את האוויר ל -7 ומשחררים לאט למשך 8 שניות.
10- ליהנות ממשחקי שולחן כמו 'Time Up' או 'Taboo', שבו ילדים צריכים לתאר אובייקטים כדי שנוכל לנחש אותם באמצעות רמזים או משחקי חיקוי לטובת נואף, כמו גם להיות כיף לעודד יצירתיות.
