יתרונות של קבלת תרומות לילדים
לפעמים אנחנו לא יודעים איך לשמור אותם אירחה ילדינו או לגרום להם להפוך שלהם עניין של קונסולת משחקי הווידאו או הטלוויזיה. בדרך כלל האמצעים היחידים להשגת מטרה זו הם לגרור אותם לרחוב עד לשחק בפארק או להצביע על פעילות ספורטיבית כלשהי. אבל איך אנחנו עושים אותם כיף בבית? אוספים הם סוג אחר של פנאי יכול להיות מועיל מאוד לילדים בכל גיל.
לפעמים אנחנו לא יודעים איך לשמור אותם אירחה ילדינו או לגרום להם להפוך שלהם עניין של קונסולת משחקי הווידאו או הטלוויזיה. בדרך כלל האמצעים היחידים להשגת מטרה זו הם לגרור אותם לרחוב עד לשחק בפארק או להצביע על פעילות ספורטיבית כלשהי. אבל איך אנחנו עושים אותם כיף בבית?
אוספים הם סוג אחר של פנאי יכול להיות מועיל מאוד לילדים בכל גיל. אספני ילדים הם ילדים סקרנים, נרגשים, קשובים ומאורגנים ומכניסים את כל התעניינותם באוסף אחד או בכמה חפצים שלא ישכחו לעולם.
יתרונות לילדים איסוף דברים
יש יתרונות רבים של ביצוע אוספים. כל אוסף, מה שזה לא יהיה, דורש תשומת לב, ארגון, התמדה והרבה עניין. ילדים יכולים ללמוד ערכים רבים עם האוספים שלהם, כגון אחריות כפי שהם אחראים ליצירת, שמירה וטיפול עבור האוסף שלהם. זה גם מעודד את האוטונומיה שלהם ומאפשר להם להתחיל לקבל החלטות בעצמם. ישנם אוספים שאינם זקוקים להשקעה של כסף, אבל ברוב האוספים אתה צריך להשקיע משהו. בדרך זו, ילדים לומדים לחסוך ולנהל את הכסף בצורה הנוחה ביותר. Memory
צריכים לדעת מה בדיוק האוסף שלך מכיל אלמנטים סבלנות מתחילה כאשר הם מבינים שהם לא יכולים לקבל את האוסף שלהם בן לילה. בעלת אינטרס ויכולת לשמור ומזון היא אחד היכולות הטובות ביותר שאנחנו יכולים להעביר לילדינו
. כמו כן, להפוך את האוספים הוא מקדם את התו החברתי של ילדי אינטראקציה עם ילדים אחרים שיש להם את אותם אינטרסים ותרגול שיתוף פעולה להחליף למי חסרי או יש פריטים עודפים באוספים שלהם. ילדים אספנים ביצוע אוסף הוא לקח הם יכולים להשתמש בחיים הבוגרים שלהם. זה לא כל כך חשוב מה הם אוספים כמו אשליה שהם מכניסים בזמן שהם עושים את האוסף. ילדים יכולים לאסוף כל מיני דברים, גולות, אבנים, צדפים, עלי עץ, חרקים, כרטיסי מסחר, מדבקות, בובות קטנות או מכוניות צעצוע. אבל כל האוספים משרתים אותה מטרה: לטפח בילדים את היכולת להתרגש
.
מנקודת מבט זו חשוב מאוד כי אנו מעודדים ילדים לאסוף את מה שהם הכי אוהבים מאז שהם היו קטנים. זה מתוך 4 או 5 שנים כאשר האוספים הגדולים הראשונים מתחילים בחייו של ילד. עבור גיל זה, הילד כבר מסוגל להיות בעל מחשבה ארגונית, לעשות פעולות מתמטיות קטנות כדי לדעת את מצב האוסף שלו או לזהות מספיק מילים כדי לאסוף מידע על אובייקטים אספנות שלו.
ביצוע אוספים הוא לא רק סוג של פנאי שבו ילדים נהנים , היא דרך לפתח היבטים רבים של האישיות, כגון פרפקציוניזם, יסודיות או סקרנות. זה גם מלמד את הילדים את הערך של מאמץ, של אסטרטגיה ואפילו מעמת אותם עם תסכול כאשר הם לא מקבלים את האובייקט שהם רוצים מיד. לאורה ולז.
עורך של Guiainfantil. com
