את החשיבות של משחק בית הספר
המשחק הוא פעילות נפשית וגופנית שמעדיפה את הפיתוח של ילדים באופן מקיף והרמוני. Play יציע לילדים אלפי אפשרויות כדי להשיג את התפתחותם כמחקר, ליצור, ליהנות, לגלות, לפנטז או לקוות. הודות לפעולות אלה הילד מצליח ליצור קשר עם העולם בצורה משביעת רצון. אבל איזה תפקיד הוא משחק בכיתה? , מהי חשיבות המשחק בבית הספר?
המשחק הוא פעילות נפשית וגופנית שמעדיפה את הפיתוח של ילדים באופן מקיף והרמוני. Play יציע לילדים אלפי אפשרויות כדי להשיג את התפתחותם כמחקר, ליצור, ליהנות, לגלות, לפנטז או לקוות. הודות לפעולות אלה הילד מצליח ליצור קשר עם העולם בצורה משביעת רצון. אבל איזה תפקיד הוא משחק בכיתה? , מהי חשיבות המשחק בבית הספר?
המשחק בבית הספר
היום המשחק בבית הספר הוא מכריע כפי שהוא תורם להתפתחות האינטלקטואלית, הרגשית והגופנית של הילדים.
- פיתוח אינטלקטואלי . הפעילות הנפשית המתרחשת דרך המשחק היא רציפה, ולכן המשחק כולל יצירתיות, דמיון וחקירה. הילד יוצר דברים וממציא פתרונות לבעיות הנובעות מהמשחק. בנוסף, הילד לומד למקד את תשומת לבו על מה שהוא עושה, לשנן את ההיגיון בין היתר.
- התפתחות רגשית. עם המשחק בבית הספר יש מצבים שבהם הילד לומד לשלוט ברגשותיהם ולפתור בעיות רגשיות שלהם.
- פיתוח פיזי. הילד עובר את המשחק, קופץ, מטפס, עולה ויורד. הודות לכך הוא לומד לשלוט על גופו ולתאם את תנועותיו.
בקיצור, המשחק מסייע להשיג התקדמות אופטימלית בשלושת תחומי היסוד של הפיתוח, כך שהילד הופך להיות ישות חברתית ומוצא את מקומו בעולם.
- פיתוח חברתי. עם שילוב הילד לתוך הקבוצה הודות לפיתוח בתחומים אחרים, הקשרים ושיתוף הפעולה של הילד עם בני גילם וסמכויות הסמכות שלהם הוא הקל. הודות לכך, השפה מפותחת ומשוכללת באמצעות המשחק. בנוסף, משחקים קבוצתיים שבהם משחקים תפקידים מסוימים מניחים ומחקים מבוגרים (משחק סימבולי) עוזרים ללמוד התנהגויות, כללים והרגלים חברתיים חשובים לעתיד. תפקיד המורה במשחק בבית הספר
המורה צריך לזכור כי משחק בית הספר הוא הפעילות הבסיסית של הילד, ובזכותו הוא מסוגל להביע את עצמו ולהתפתח פיזית, נפשית וחברתית. אתה חייב גם להבין את הרגעים האבולוציוניים שבהם הילד.
התפקיד שיש לרכוש הוא של אנימטור של המשחק ואפילו להיות שחקן.
התפקיד שלך יהיה מאופיין על ידי הנחייה, מתן רעיונות ועידוד ילדים במהלך המשחק. דרך פעולה זו מצד המבוגר תהיה רחוקה מעמדות הוראה, ארגוניות, רציניות ומס, מאחר שהילד חייב לראות במורה שלו אדם שיכול ללכת עם גישה רגועה יותר. כדי לבצע את התפקיד בצורה אופטימלית, יש לקחת בחשבון את הבאים:
- עיצוב החלל.
החלל חייב להיות בטוח, יציב ושקט. החדר צריך להיות בנוי כך שהוא יכול לתת הן ספונטניות וחופשי לשחק כמו את חוקי המשחק למטרות חינוכיות בקבוצות קטנות וכל הקבוצה. - החומר עבור המשחק.
חומר המשמש יהיה "תירוץ" שבו המשחק יינתן. אלה חייבים להיות מאפיינים לטובת חשיבה שונות ויצירתיות. - ארגון זמני המשחק.
צריך לארגן את הזמן כך שתוכל לתת לכל סוג משחק: יחיד, בזוגות, בקבוצות, מובנה, בחינם. כולם מביאים תועלת לילד וזו הסיבה שכולם צריכים להופיע. - היחס של המורה.
עמדת המורה צריכה להיות דיסקרטית, שומרת מצוות ולפעול כנהג המשחק. לשם כך עליך ליצור אקלים רגוע מתירנית שבו הילד יכול להתבטא תוך כיבוד הכללי והמורה חייב לקבל את הטעויות כי להתחייב ילד כרגיל בתהליך של התפתחות.
