לקרוא ולכתוב לפני גיל 6, ילדים מוכנים?

לכל ילד יש קצב שונה ללמוד כדי לקרוא, כמה מחברים מציינים כי הגיל האופטימלי להתחיל הוא לפני 4 ואחרים טוענים כי זה צריך להתחיל בגיל 10 שנים. בבתי ספר רבים למידה של אוריינות מוצגת לפני גיל 6 , עם זאת, הורים רבים תוהים אם הילדים מוכנים. Guiainfantil. com אנו מבהירים זאת. האם ילדים מוכנים לקרוא ולכתוב לפני גיל 6?

לכל ילד יש קצב שונה ללמוד כדי לקרוא, כמה מחברים מציינים כי הגיל האופטימלי להתחיל הוא לפני 4 ואחרים טוענים כי זה צריך להתחיל בגיל 10 שנים.

בבתי ספר רבים למידה של אוריינות מוצגת לפני גיל 6 , עם זאת, הורים רבים תוהים אם הילדים מוכנים. Guiainfantil. com אנו מבהירים זאת.

האם ילדים מוכנים לקרוא ולכתוב לפני גיל 6?

בדרך כלל, בית הספר מציין את הזמן עבור הילד שלך להתחיל לקרוא, בדרך כלל לפני גיל 6. המחקר בשנים האחרונות התמקד ב להעריך אם יש גיל מתאים או להיפך, הילד צריך להיות בגרות לקריאה.

המסקנה של פסיכולוגים המתמחים בלימוד קריאה כמו פרננדו קואטוס וגה מאשר כי "זה אולי לא מתאים לשאול באיזה גיל צריך להתחיל ללמד לקרוא, אבל q מה יכולות לקדם את הלמידה של קריאה . "

איך להתחיל את הילד בקריאה ובכתיבה

- מושלמת את שפת הפה שלך: אם הילד שלך מדבר בשטף ומבין מה שאתה אומר, זה יהיה מאוד חשוב בתחילת הקריאה. למרות שזה עלול להיות קשה לך להאמין בזה, הקריאה היא לא רק על קריאה שוב ושוב, יש יותר מיומנויות זה מקל עליך לקרוא נכון. מחקרים רבים מאשרים שאם תקרא את בנך (גם אם הוא עדיין לא קורא), אתה מדבר איתו עם אוצר מילים מגוון ועשיר, עוזר לו להיות קורא טוב. ההסבר הוא שהריאה מורכבת משני חלקים: הכרה במלים והבנתן. אם המילים שקראתם חדלות להיות בלתי ידועות, כי כבר שמעתם אותן וידעו את משמעותן, יהיה עליכם רק להתאמץ כדי לזהות אותן באופן ויזואלי.

- כוח הזיכרון לטווח קצר ויזואלית לטווח הקצר והארוך: זיכרון הוא מיומנות בסיסית בהבנת השפה. חזרה על מילה תסייע לילד לשנן אותה, וברגע שיזכרו אותה, הוא יקרא אותה בצורה שוטפת יותר ותאפשר לו להבין אותה טוב יותר. מחקר שפורסם לאחרונה על ידי חוקרים מאוניברסיטת אוביידו (Asturias) ציין כי החזרה מסייעת לשפר את הקריאה ולהיות נוזל יותר.אין זו שאלה של חזרה פעמים רבות, אלא הדרישה היחידה היא כי חזרות לחזור בקול רם במשך שש או שמונה פעמים, כך ילד שאין לו בעיות קריאה לבטא אותו בצורה שוטפת, במקרה שיש להם הקושי הספציפי יצטרך להגדיל את מספר החזרות.

- שפר את המודעות הפונולוגית שלך: המודעות הפונולוגית מתרחשת כאשר הילד שלך מסוגל לזהות שמכתב (גרפמה) מתאים לקול מסוים (פונמה). כדי לקרוא, הילד שלך צריך לזהות את האותיות, ולאחר מכן ליצור הברות ומאוחר יותר לזהות את המילה ולהבין את משמעותה. מחקרים הראו שמודעות פונולוגית היא מנבא בסיסי לילדך לקריאה מוצלחת (Serrano, Defior and Gracia, 2005). כדי לשפר את זה בבית הוא קל יותר ממה שהוא נראה בתחילה, אתה יכול להשתמש שירים, משחקים או חידות.

- מיומנויות חזותיות ושמיעתיות שלך: ילד שקורא ריכוז כל כך הרבה על זיהוי המכתבים שלפעמים הוא שוכח להסתמך על משאבים אחרים כדי להבין את הטקסט, למשל הרישומים שמסביבו או אפילו להקשיב את הצלילים שאתה אומר כשאתה קורא בקול רם. בהתחלה הוא דורש רמה כזו של ריכוז, כי ברגע שהם קוראים, הם לא מבינים שהם עשו טעות עד שהם מצטרפים להברות ולהפוך אותם מילה. לכן, נסה לקרוא ספרי תמונות או ללא מילים שבהן אתה מגרה את כישוריהם, להבין כי הקריאה היא יותר מאשר לקרוא כמה מכתבים.

- מוטיבציה: כל הכישורים האלה לא עובדים אם אין עניין ללמוד ואם אתה מכריח אותם תוכלו להשיג את ההפך. קריאה צריכה להיות קשורה למשהו מהנה ועל זה זה יכול להיות משאב טוב בזמן כי הוא איתך באופן לא רשמי, כמו לפני השינה או לעזור לך להכין מתכון איתך, או לשיר קריוקי כך המילים ידועים . אל תשכח שאנחנו קוראים כדי להתייחס אל העולם, ולכן חשוב לך למצוא את מה שאתה צריך לקרוא את היום שלך.