איך לגרום לילדים להישאר לשבת בכיתה
רבים מחקרים פסיכולוגיים ונוירולוגיים הם מראים שכל האנשים, בין אם ילדים או מבוגרים, אינם מסוגלים לשמור על תשומת הלב במשך תקופות זמן ארוכות. רוב המחקרים הללו אומרים כי תשומת הלב המוצגת ברציפות על ידי מבוגר היא סביב מקסימום של 20 דקות, ואילו בבית הספר היסודי ילדים הזמן הוא סביב 10 דקות, זה לא מוזר כי המורים להשתגע כאשר הם צריכים להביא את הילדים לשבת בכיתה 50 דקות.
רבים מחקרים פסיכולוגיים ונוירולוגיים הם מראים שכל האנשים, בין אם ילדים או מבוגרים, אינם מסוגלים לשמור על תשומת הלב במשך תקופות זמן ארוכות. רוב המחקרים הללו אומרים כי תשומת הלב המוצגת ברציפות על ידי מבוגר היא סביב מקסימום של 20 דקות, ואילו בבית הספר היסודי ילדים הזמן הוא סביב 10 דקות,
זה לא מוזר כי המורים להשתגע כאשר הם צריכים להביא את הילדים לשבת בכיתה 50 דקות. איך ילדים נשארים לשבת בכיתה חקירות אלה מתוארות, איך זה יכול להיות אחר, השתנות במונחים של זמן, גילים, מניעים וכו ... אבל מה שברור בכל הם, זה כדי לשמור על תשומת הלב של זמן ממושך
, במיוחד אצל ילדים, הוא מסובך.
ידיעת ההנחה הזו, אנו ממליצים 3 פעילויות לילדים להישאר יושבים בכיתה
ויכולים לסייע למורים לשמור על תשומת הלב של תלמידיהם בכיתה: 1 בתכנון החלק העיקרי של כיתה רגילה של כ 30/35 דקות, אנחנו צריכים לראות 3 תקופה של כעשר דקות, פחות או יותר, בפיתוח זה, חיבור וניתוק פעילויות, לטובת תשומת הלב של התלמידים.
2 בין 10 דקות תקופה ותקופת 10 דקות הן מומלצים ניתוק : בצע אותם להרים כיסאות, לבצע פעילות גופנית קצרה ופשוטה, לבצע כמה קפיצות קטנות באתר, או ריקוד במתינות הן פעילות גופנית שגורמת למוח ללמידה
. תרגיל גופני עושה את המוח קל יותר ללמוד, מלבד יצירת דופמין מה שהופך את הגוף מרגיש טוב. 3 בכל ניתוק דבר על משהו שתופס את תשומת הלב שלך , אבל אין לזה שום קשר לתוכן שעליו אתה עובד. לדוגמה, אתה אומר לתלמידים שלך לשיר את השיר האהוב עליך, לדבר על הנסיעה האחרונה או מה הם חושבים על אסקימוסים. כל זה מעורר רגשות חיוביים ומניע מוטיבציה, תשומת לב ולמידה. זכור את הניתוק לא יותר מ -2 או 3 דקות
. משהו אינטנסיבי וקצר. מעכשיו אם אתה מתחיל להכין שיעורים היטב, תבחין בכיתה שלך אחת מזג אוויר טוב יותר והסטודנטים שלך יהיו יותר נטיית הלמידה, לשיפור הקשב שלהם ואפילו מוטיבציה
לפני השיעורים שלך.
