כיצד לנהל דיונים עם ילדים

כשילדים גדלים הם מפתחים את זהותם, זהות המעמידה פנים להיות שונה מהורייך. זה בגיל ההתבגרות, כאשר הזהות הזאת שהם התבגרו נותנת להם רעיונות משלהם ודעות על החיים שהופכים אותם מוכנים לבגרות. ייתכן כי בזמן שהילד משתנה ומשתנה לאותו אדם מוכשר, הורים מתקשים להסתגל לשינוי זה. זה נורמלי למבוגרים להמשיך לראות את הילד שלהם כמי שזקוק לעזרה כדי לקבל את ההחלטות שקורות בחיים שלהם, כגון בחירת הבגדים שהם ילבשו, מה הם יאכלו, איזה חברים הם יפגשו, איך לקשט את החדר שלהם, מה ספורט להתאמן, וכו ' תהליך זה של הסתגלות אומר שבמשפחות רבות יש דיונים בין הורים לילדים .

כשילדים גדלים הם מפתחים את זהותם, זהות המעמידה פנים להיות שונה מהורייך. זה בגיל ההתבגרות, כאשר הזהות הזאת שהם התבגרו נותנת להם רעיונות משלהם ודעות על החיים שהופכים אותם מוכנים לבגרות.

ייתכן כי בזמן שהילד משתנה ומשתנה לאותו אדם מוכשר, הורים מתקשים להסתגל לשינוי זה. זה נורמלי למבוגרים להמשיך לראות את הילד שלהם כמי שזקוק לעזרה כדי לקבל את ההחלטות שקורות בחיים שלהם, כגון בחירת הבגדים שהם ילבשו, מה הם יאכלו, איזה חברים הם יפגשו, איך לקשט את החדר שלהם, מה ספורט להתאמן, וכו '

תהליך זה של הסתגלות אומר שבמשפחות רבות יש דיונים בין הורים לילדים . זה קל לעורר התנגשות כי ההורים נוטים להגן ולספק ביטחון ללא קשר לגיל הילד.

הדיון כהזדמנות לימודית

הדיונים ניתנים על ידי ההבדלים הנוצרים כתוצאה ממצב של בעיה. עם הסכסוך מופיעים רגשות שליליים, מצב רוח רע, חרדה, אי התאמה ומתח.

יש באופן כללי השקפה שלילית שבה הדיון מובן כמצב היוצר אי נוחות וקשה לפתור. אנחנו רואים בזה משהו שנוטה להימנע ממנו, ואם לא ניתן להימנע מכך, הוא מובן כעימות שאחד הצדדים תמיד מפסיד.

אנחנו חייבים ללמוד לראות את הסכסוך כמצב שיש לפתור ואת שני הצדדים לנצח. דיונים, אם כן, יכולים וצריכים להיות מובנים כהזדמנות ללמוד מיומנויות חברתיות ומשא ומתן, אמפתיה וקבלת החלטות.

יש להשתמש בהבדלים הקיימים בין הורים לילדים כדי להגיע לגישה, עד לחזק את הקשר ולהשיג את הרווחה שתהיה המפתח להתפתחות אישית ומשפחתית. כיצד לפתור קונפליקטים עם ילדים

רוב הפעמים

ההורים אינם יודעים כיצד לנהל את הדיונים עם ילדיהם , אשר נראה כי אין להם סיבות מדוע מבוגרים מתרגזים. שניהם נכנסים ללולאה של דיונים שאין להם סוף ונראה שאין להם פתרון אפשרי. חשוב להפוך את התרחיש למצב בונה. כדי לעשות זאת: - אתה צריך

לשקף על מה הבעיה ומי מעורב. - לזהות את הרגשות ואת המחשבות כי הם חבויים בדיון.

- לחשוב על איך אתה משחק. איזה סוג של התנהגויות מתבצעות ואיך הם משפיעים על הסכסוך.

צרחות, תוכחות, עונשים לא עוזרים לשפר את המצב. - מיקוד התקשורת על הרגשות המתרחשים יותר מאשר במצב עצמו.

- אמפתיה. להסביר את נקודת המבט שיש לך לשים את עצמך במקום של הילד כדי לנסות להבין אותו.

הימנע ביקורת. - אם יש כעס, עדיף להשאיר זמן ולחדש את הדיון מאוחר יותר.

- כדי לקבל מידע על מנת שיהיה יותר מפתרון חלופי אחד לסכסוך, לחשוב על טובת כל הצדדים. - אם אנו מציעים חלופות שונות לילדים לבחור, משא ומתן הוא עודד.