5 עצות להורים של ילדים עם ADHD או ADD
אחד הדברים שרוב ההורים דאגה כאשר הם מקבלים אבחון ADHD הוא איך הם יכולים לעזור לילדים שלהם בבית ומעל הכל, הם צריכים מידע על ההפרעה ואיך זה משפיע על הילד שלהם. אנחנו גם צריכים לדעת שאם יש לך ילד הוא מתיש, ילד עם ADHD הוא לפעמים יותר, ולפעמים אנחנו צריכים יותר סבלנות. לכן, ההתערבות הפסיכופדוגית אינה מכוונת רק לילדים, אלא גם לכלול את משפחותיהם.
אחד הדברים שרוב ההורים דאגה כאשר הם מקבלים אבחון ADHD הוא איך הם יכולים לעזור לילדים שלהם בבית ומעל הכל, הם צריכים מידע על ההפרעה ואיך זה משפיע על הילד שלהם.
אנחנו גם צריכים לדעת שאם יש לך ילד הוא מתיש, ילד עם ADHD הוא לפעמים יותר, ולפעמים אנחנו צריכים יותר סבלנות. לכן, ההתערבות הפסיכופדוגית אינה מכוונת רק לילדים, אלא גם לכלול את משפחותיהם. זה חיוני כדי ליידע אותם על ההפרעה ולהנחות אותם ביום שלהם עם הילדים שלהם. ב Guiainfantil. com אנו עוזרים לך עם טיפים אלה להורים של ילדים עם ADHD או ADD.
המלצות להורים לילדים עם ADHD או ADD
1. הבנה: חלק גדול מהשינוי בילדים נובע מהבנת הבעיה על ידי הוריהם. אם הילד שלנו ירגיש שאנחנו מבינים אותו, הוא ירגיש טוב יותר ונינוח.
הדבר הראשון שעלינו לזכור הוא שבננו אינו עושה דברים בכוונה. אם אתה שוכח ספרים, או מעיל, או לשבור משהו, אנחנו צריכים להימנע לחשוב, כי אתה לא עושה את זה כי אתה לא רוצה.
העיקר הוא שההורים יכירו את ההפרעה וכיצד היא משפיעה על התנהגות ילדיהם. לדעת, למשל, שלא משנה כמה אנחנו חוזרים על הדברים, זה לא אומר שהוא מקשיב לי או שהוא זוכר את מה שאמרתי. או יודעים שהם לא צופים את התוצאות של מה שהם עושים, לפעול ואז להבין מה הם עשו.
2. הימנע מעונש מתמיד: העונש הוא לא תמיד בחירה טובה, כי ילדים עם ADHD או ADD לא יודעים מה הם עשו לא בסדר. עלינו לנסות לתת כיוון חיובי הכשלים שלהם, למשל, אם אתה שוכח את שיעורי הבית שלך, ולא להעניש אותו, אנו נותנים לך כלים כדי לשים פתרון, למשל, לקרוא בן זוג. 3. קבע סטנדרטים ומגבלות:
עלינו להציב גבולות אך לתקן התנהגות מתוך הבנה ולא מתוך כעס. ילדים המושפעים מ- ADHD מתקשים להקשיב לכללים משום שהם מתקשים לשים לב כאשר הם מדברים. כמו כן, הם מתקשים לזכור, כי את הביצועים הגרועים ביותר של החובות שלו להישבר בקלות בגלל הגירעון אימפולסיביות, תשומת הלב שלהם וחוסר רפלקסיביות. הם חסרים את היכולת לזהות נורמות חשובות כי הם לא יודעים איך לזהות את ההשלכות של ציות לנורמה זו.יש להם זמן קשה לעמוד בכללים אם התוצאות אינן מיידיות. לכן, עדיף להבטיח להם פרט אם הם עוברים מבחן מאשר מתנה גדולה אם הם עוברים את כל הקורס. לכן הם חייבים להיות: הם צריכים להיות ברורים ויציבים, מציאותיים, עצמאיים זה מזה, ויש לשים אותם בזה אחר זה.
4. אנחנו חייבים לשים תוצאות חינוכיות:
לילדים עם ADHD או ADD יש את התחושה כי מה שהם עושים, הם עושים הכל לא בסדר או שהם תמיד נזף הם חסרי תמריצים לנסות להתנהג טוב יותר. מכאן החשיבות, הן חיזוק חיובי, כאשר הילד יש התנהגות טובה ואת התוצאה החינוכית אם הוא לא הצליח. 5. לשמש כמדריך להתנהגות:
הורים יכולים וצריכים להיות אסטרטגיות המסייעות להקל על הלמידה של הילד שלהם כדי לווסת ושליטה עצמית. כדי לעשות זאת, עלינו להתמקד בעבודה בעיקר סביב הנקודות הבאות: - מבנה הסביבה: הרגלים, שגרות, תכנון, לוחות זמנים וסטנדרטים. ביצוע רשימה של שגרות יכול לעזור לילד יש שליטה רבה יותר על ההתנהגות שלהם.
- מיקור חוץ של מידע: פוסטרים, תמונות, שרטוטים, שעונים, מונים או אותות אקוסטיים. ביצוע הקלפים יכול לעזור לך לא "לשכוח" את מה שאתה צריך לעשות.
- הפנמה של התהליכים: מדריך חיצוני של ההתנהגות, לבקש מהם לחזור בקול רם מה הם צריכים לעשות ולוודא כי הילד שמע אותנו או חזר על הסדר.
ילדים עם ADHD יצטרכו מדריך התנהגות חיצוני, כלומר, מבוגר כדי לציין כיצד עליהם להתנהג.
הדבר החשוב במקרה זה הם: יחס וציפיות.
