קשיי קריאה אצל ילדים עם ADHD

והיפראקטיביות הפרעת קשב ו / או הפרעת קשב (ADHD) משפיע לא רק להתנהגות ילדינו, ליכולת הקשב שלהם או להתפתחותו הרגשית והחברתית של הילד. באופן כללי, ילדים עם ADHD נוכחים או עשויים להיות בעלי קשיי למידה, במיוחד קריאה וכתיבה, מתמטיקה וחישוב. ליקויי למידה הפרעות קשב וריכוז בילדים קשיים מסוימים שעלולים להתרחש אצל ילדים עם ADHD הם - הבנת הנקרא מסכן , טעויות בקריאת כמו דילוג אותיות, קווים או לשנות מילים, או קריאה איטית, או הברה.

והיפראקטיביות הפרעת קשב ו / או הפרעת קשב (ADHD) משפיע לא רק להתנהגות ילדינו, ליכולת הקשב שלהם או להתפתחותו הרגשית והחברתית של הילד.

באופן כללי, ילדים עם ADHD נוכחים או עשויים להיות בעלי קשיי למידה, במיוחד קריאה וכתיבה, מתמטיקה וחישוב.

ליקויי למידה הפרעות קשב וריכוז בילדים

קשיים מסוימים שעלולים להתרחש אצל ילדים עם ADHD הם

- הבנת הנקרא מסכן , טעויות בקריאת כמו דילוג אותיות, קווים או לשנות מילים, או קריאה איטית, או הברה.

- בכתב הם יכולים להציג קשיים באיות , כתיבה גרועה, מכתבים או מילים נאכלים או מאוחדים או מופרדים באופן שגוי.

- אולי קשיים במתמטיקה , (למשל בעת ביצוע לשכוח אלו שנטלו או לא כי הוא סכום קבוע ולבצע פעולות חיסור).

- דילוג על צעדים נהלים או שאלות בבחינות.

- אימפולסיבית כאשר תרגילים הם, כך כדי לא לעצור ולחשוב, הם יכולים לעשות טעויות, השמטת נתונים חשובים או מידע רלוונטי.

כל זה עושה את הביצועים שלהם פחות מהצפוי, מתוסכל, ו discouraged על ידי עבודה בבית הספר.

אילו קשיים בקריאה יש ילדים עם ADHD

קשיים בקריאה (וכתיבה) אצל ילדים עם ADHD עשוי להיות קשורים מצד אחד, עם דיסלקציה קשורה (מה שאנו מכנים תחלואה נלווית) ו אחד עם קשיים בהקשבה הבעלים

- קריאה מחייב אותם להיות ערניים במשך תקופה ארוכה בדרך כלל זמן, קשיים בהקשבה לעשות יגע עצמם בקרוב וכי עייפות גורם לך להפסיק לשים לב התוכן של מה שהם קוראים, ולכן הם לא להטמיע אותו. בנוסף הם נוטים להיות מוסחת על ידי מה שהם מאבדים בקריאה ולכן גם לאבד את החוט של מה שהם קוראים.

- גם יכול להיות שגיאות קריאה כמו השמטה של ​​אותיות או מילים , (הוא "לאכול") החלפה של מילה אחת נוספת דומה, (פאי ידי tuerta למשל) לדלג קווים, או מראים על התפתחות קוראת רמה מהרמה המצופה לגילם, (קריאת silabeante, מכאנית ולא אוטומטית, כלומר עדיין לקרוא הפיכת אותיות לצלילים ולא לחילוץ המשמעות של מילות).כל זה גורם להם להפסיד מידע כאשר הם קוראים או כי ההבנה שלהם של המסר מעוות.

כלומר, אצל ילדים הסובלים מ- ADHD, יש לעיתים קרובות הפרעה כפולה, מחד גיסא של תשומת לב ספציפית וספציפית עם או בלי היפראקטיביות, ומצד שני הפרעת למידה ספציפית, המשפיעה אל תהליכי הקריאה והכתיבה . ואף על פי שאין הסכמה על הסיבות למערכת היחסים בין השניים, כל המחברים מסכימים כי הקשיים הספציפיים של כל הפרעה מעדיפים את התפתחותו של האחר. עם ילדים אלה שיש להם ADHD וגם

יש קשיים בקריאה , מומלץ לעקוב אחר אימון בקריאה, מודרך ומנחה על ידי איש מקצוע בתחום זה. תוכנית עבודה זו עם הילד שואפת לעבוד את כל המיומנויות הקשורות לקריאה, (מודעות פונולוגית, סמנטיקה, טכניקות הבנת הנקרא, הדרכה עצמית הדרכה ...). אסטרטגיות קריאה לילדים עם ADHD

אסטרטגיות מסוימות שיכולות לעזור לילדים אלו בקריאה עשויות להיות, בנוסף לעבודה הפרטנית של המומחה המתאים:

- אפשר להן להשתמש בכרטיס

פלסטיק או פוליו שהם מכניסים מתחת לקו שהם קוראים, והם יורדים כשהם הולכים, כדי שלא ידלגו על קווים או יאבדו את עצמם כשהם יקראו.עבודה אורתוגרפית חזותית,

כך שהם לומדים את "טופס" של המילה ולא את כלל אורתוגרפי מסוים. - לאמן את הקריאה החל מ קריאת ההברות,

ומילים מאוחרות יותר, משפטים קצרים, ומעט מעט הגברת אורך וקושי הטקסטים. - אפשר לאמן את הקריאה בבית

אם אתה צריך לקרוא בקול רם בבית הספר, כלומר, בבית יום לפני תרגול מה המורה אומר לך לקרוא, וכן הלאה כאשר הוא קורא את זה בכיתה זה קל לו והוא לא כל כך מודאג לגבי קריאה. - ציין או ציין את מילות המפתח ב

הצהרות של בעיות או תרגילים של בית הספר, כדי שיוכלו לאתר טוב יותר את המידע הרלוונטי. - להתאים את הקריאה טקסטים לצרכים שלך, (הגדלת המכתב, למשל, או את הרמה, או לתת להם לראות את הטקסט כדי לענות על שאלות הקריאה).

אסטרטגיות או תמיכה אלה משרתים את הילד ביומו, אך כפי שאמרנו בעבר, עבודה אינדיבידואלית היא חיונית שעובדת בתחומים האקדמיים, הקוגניטיביים והרגשיים של הילד עם ADHD.