הנחיות להורים של ילדים עם קצב קוגניטיבית איטי

ילדים עם קצב קוגניטיבית איטי, הם ילדים בדרך כלל איטי על הכל: לאכול, להתלבש או לעשות שיעורי בית. עבורם, "זמן" הוא דבר מאוד קשה לטפל בו, ולעתים קרובות, גם אם הם מנסים ללכת מהר יותר, הם לא יכולים, הזמן בורח מהם. חשוב מאוד לציין כי הבעיה היא לא עניין של יכולת או אי ציות של הילד, ולכן חשוב לא להעניש או להעניש את הילד על היותו איטי, כי זה משהו שהילד אין הרבה שליטה אבל מה יכולים ההורים לעזור לילדים עם זמן קוגניטיבי איטי לעזור להם?

ילדים עם קצב קוגניטיבית איטי, הם ילדים בדרך כלל איטי על הכל: לאכול, להתלבש או לעשות שיעורי בית. עבורם, "זמן" הוא דבר מאוד קשה לטפל בו, ולעתים קרובות, גם אם הם מנסים ללכת מהר יותר, הם לא יכולים, הזמן בורח מהם.

חשוב מאוד לציין כי הבעיה היא לא עניין של יכולת או אי ציות של הילד, ולכן חשוב לא להעניש או להעניש את הילד על היותו איטי, כי זה משהו שהילד אין הרבה שליטה אבל מה יכולים ההורים לעזור לילדים עם זמן קוגניטיבי איטי לעזור להם?

טיפים להורים לילדים עם זמן קוגניטיבי איטי

לילדים עם זמן קוגניטיבי איטי יש לעיתים קרובות קשיים אקדמיים וגם בבית. הם ילדים שמאבדים דברים הם לא מאורגנים, (במיוחד החשיבה שלו), הם שוכחים דברים, הם בעננים, נראה מיואש על ידי כל, להפוך משימות יומיומיות אקדמיות להימשך זמן רב, הם נראים עייפים כל היום או ישנוני. הם גם מראים בעיות הערכה עצמית, כפי שהם לעתים קרובות לשמוע משפטים מהסוג, "להזדרז", "תמיד האחרון", "לרוץ" ... כמו כן, התוצאות האקדמיות שלהם הם לא מה שהם רוצים.

בבית, ההורים צריכים להתרגל לרעיון כי, אפילו לבקש ממך להפעיל עושה פעילויות או שיעורי בית (שיעורי בית, להתלבש, לאכול ארוחת בוקר ...) זה לא יהיה "מהר ככל" כפי שאנו , כל כך סבלנות, אחרת אנחנו רק מקבלים נואש את עצמנו ואת לתסכל אותו. זכור, זה לא איטי עבור הנאה, זה שלך "קצב טבעי".

בבית ניתן למצוא כמה הנחיות שיכולות לעזור לנו:

- לפשט משימות , צעד אחר צעד. זה יכול לעזור לנו לעשות שולחנות עם שגרה, צעד אחר צעד כדי שתוכל לבדוק את הצעדים שאתה לוקח ולא לשכוח שום דבר. "התפשטתי, ואז שמתי את הבגדים בסל כביסה, ואז אני לוקח את הפיג'מה, אני אני שם. "

- תן להם יותר זמן להשלים משימות . אם אני מבקש ממך לקבוע את הטבלה, זה ייקח קצת זמן להגיע אליו, וברגע שהתחיל, זה ייקח קצת זמן לשים את זה. אז אנחנו צריכים לתת לו זמן תגובה.

- אל תכעס עליו על האיטיות שלו .

- קבע זמן להשלמת המשימות. אנחנו יכולים לעזור של שעון עם הידיים מראה להם כמה זמן הם צריכים לעשות משהו, (אכילה, הלבשה, קטיף ...) עם הידיים לעיתים קרובות הטובות ביותר שנראו בזמן חולף או שמאלה, זה יותר ויזואלי.

- חפש פעילויות המניעות וממריצות , כך שהמוח שלך יתחיל ויעבוד טוב יותר. אנחנו יכולים לרשום את ההישגים שלך: "אתמול עשית 8 סכומים, היום עשית 10", למשל, ובכך לחזק את ההישגים שלהם ולהניע אותם.

ילדים עם זמן קוגניטיבי איטי בבית הספר

מבחינה אקדמית הם ילדים שזקוקים לזמן רב יותר כדי לעבד מידע, כך שהם לא ימשיכו עם הכיתה, הם יאבדו בהסברים, הם יצטרכו יותר זמן לבצע את אותן משימות כמו עמיתיהם , לענות על שאלות יותר לאט כי הם צריכים זמן נוסף כדי לעבד את המידע.

לכן ההתאמות בכיתה נדרשות עבורם. תן להם יותר זמן לענות על שאלות, הן בעל פה והן בכתב , להפחית את מספר השאלות על הבחינה (לא את הקושי) או לעשות את זה תוך יומיים. בקיצור, לתת להם יותר זמן. שברו את המשימות בשלבים כדי לא לדלג על כל, להפנות את תשומת הלב שלך כאשר אנו רואים את זה בעננים, אבל בלי תשומת לב.

בכל מקרה, ילדים עם קצב איטי, כגון ילדים עם ADHD או דיסלקסיה, בנוסף להתאמות בכיתה ובבית, עשויים להזדקק לעזרה או לעזרה מקצועית, לעבוד איתם ולעודד ולסייע לילד. הילד כדי לשפר את "המהירות" שלו, או לרכוש הנחיות וכלים לניהול הזמן שלו, למשל, בנוסף לתת לו את התמיכה הרגשית שהוא צריך, (מאז ההערכה העצמית שלו מושפע לפעמים)

מתי אנחנו צריכים לפנות אליו? ? כאשר קשיים אלה או קצב איטי זה מתערבים באופן משמעותי בחיי היומיום, החברתיים או הרגשיים שלך , מומלץ שמומחה יעריך ויעבוד עם הילד ועם בנו, עם ההורים, וייתן לנו הנחיות ועצות להבין עזור לבן שלנו בבית.