להפריד בין בנים ובנות בכיתות בית הספר: איך אתה רואה את זה?

תמיד חשבתי כי הבחירה של בית הספר לילדינו חייבת להיות קשורה לסוג החינוך שאנו רוצים לתת להם. אם, מסיבות אישיות, יש הורים המעדיפים ספר שבו ילדים מופרדים בכיתות בגלל מינם, יהיה בבתיהם גם מתחנכים בנפרד? אני לא מבין למה צריך להפריד בין חינוך לילד ולילדה בכמה בתי ספר. איך אתה רואה את זה? הפרדת הילדים בכיתה המקדמת סקסיזם מחקר של קלרמונט מקנה קולג (קליפורניה, ארה"ב), טוען כי ההפרדה בכיתה מקדמת סקסיזם בקרב ילדים מחזקת סטריאוטיפים מין.

תמיד חשבתי כי הבחירה של בית הספר לילדינו חייבת להיות קשורה לסוג החינוך שאנו רוצים לתת להם. אם, מסיבות אישיות, יש הורים המעדיפים ספר שבו ילדים מופרדים בכיתות בגלל מינם, יהיה בבתיהם גם מתחנכים בנפרד? אני לא מבין למה צריך להפריד בין חינוך לילד ולילדה בכמה בתי ספר. איך אתה רואה את זה?

הפרדת הילדים בכיתה המקדמת סקסיזם

מחקר של קלרמונט מקנה קולג (קליפורניה, ארה"ב), טוען כי ההפרדה בכיתה מקדמת סקסיזם בקרב ילדים מחזקת סטריאוטיפים מין. יתר על כן, זה עושה את הז 'אנר היבט חשוב מאוד. החוקרים מציינים כי סוג זה של בית הספר נותן לגיטימציה לסקסיזם מוסדי. בנוסף, הם מבטיחים כי הולך לכיתה עם אנשים מאותו המין לא לשפר את התוצאות האקדמיות. לאחר השוואת התוצאות האקדמיות במרכזים מעורבים ומין חד-פעמי, הגיע למסקנה שההופעה דומה מאוד. אין כל עדות לכך שהבדלים במוחם של בנים ובנות מצדיקים שימוש בשיטות הוראה שונות. תוצאות דומות הושגו גם במחקרים אחרים שבוצעו בבריטניה, קנדה, אוסטרליה וניו זילנד.

חינוך לשוויון של ילדים

כילד, למדתי בבית ספר רק עבור בנות. הורי בחרו בכך לא מפני שזה היה רק ​​לבנות, אלא בגלל שזה היה דתי, ובאותו זמן לא היתה שום ברירה אחרת. כשהמערכת השתנתה והבית הספר נעשה מעורב, אני זוכר שזה היה הרבה יותר מעשיר. לא רק משום שעשיתי יותר חברים, אבל למדתי הרבה יותר עם צורתם הטבעית של הילדים. תמיד חשבתי שאנחנו לומדים הרבה יותר עם שוויון מאשר עם הפרדה. אני חושב שההבדלים כבר קיימים בעצמם ושכל צורה של הפרדה פוגעת בשוויון במקום לקדם אותו. אם מותר נפרדים לילדים בכיתה בגלל מינם, הוא לא זה גם להצמיח להפריד אותם על ידי גזע, צבע ויש דת?

בספרד נדחתה תוך הפרדה מגדרית בכיתות של בתי ספר ציבוריים מתואמת (בתי ספר פרטיים מסובסד על ידי הממשלה).בתי ספר שמקבלים תלמידים בנפרד יכולים להתקיים רק במערכת החינוך הספרדית, אך מרכזים אלה אינם נכללים באפשרות של סבסוד כספי ציבור.