ילדים נכים הם לא ילדים עם מוגבלויות

כל 3 בדצמבר מאז 1992, חגג את הבינלאומי היום של אנשים עם מוגבלות . האו"ם אימץ היום את תשומת לבו לצורך ליצור תמיכה בהכללת אנשים עם מוגבלויות בחברה. ילדים עם מוגבלויות נחשבים לאנשים שיש להם מחסור פיזי, נפשי, אינטלקטואלי או סנסורי שמשפיע עליהם כאשר הם משתתפים באופן מלא בחברה. איך ללמד ילדים כדי להבין נכות הילדים שלי הולכים לימוד הספר מועדף ילדים עם מנוע נכות.

כל 3 בדצמבר מאז 1992, חגג את הבינלאומי היום של אנשים עם מוגבלות . האו"ם אימץ היום את תשומת לבו לצורך ליצור תמיכה בהכללת אנשים עם מוגבלויות בחברה.

ילדים עם מוגבלויות נחשבים לאנשים שיש להם מחסור פיזי, נפשי, אינטלקטואלי או סנסורי שמשפיע עליהם כאשר הם משתתפים באופן מלא בחברה.

איך ללמד ילדים כדי להבין נכות

הילדים שלי הולכים לימוד הספר מועדף ילדים עם מנוע נכות. בית הספר מותאם באופן מלא לילדים אשר נאלצים לנסוע בכיסא גלגלים. יתרה מזו, מחינוך לגיל הרך נלמדים ילדים ללא מוגבלות לסייע לעמיתיהם, להבין אותם ולכבד אותם. היחסים מועילים לכולם.

מדדים כגון זו, המבקשת להעלות את המודעות בקרב הילדים מינקות, לשפר את תנאי חייהם של ילדים עם מוגבלויות ושילובם באותה קבוצה כמו שהם.

יש דרך ארוכה לעבור כדי ליצור הזדמנויות שווות לילדים עם מוגבלויות למרות הטכנולוגיה סייעה הרבה ילדים שיש להם גישה אליו כדי לפתח יכולות וכישורים כי אחר תהיינה יותר מסובך

מעבר לעולם העסקים או הפוליטיקה שהוא בסיסי לפתח תוכניות להגיע לילדים עם מוגבלויות, והם מגיבים לצרכים שלהם, ההורים יכולים לעזור ללמד את ילדינו להבין נכות

- אנחנו חייבים לדבר איתם ולגרום להם להבין כי הנכות אינה זהה לנכות . לדוגמה, וידאו של ילדה עם נכות חזותית אשר שר בעת קריאת המכתב ברייל. הקול שלך נפלא. -

אנחנו יכולים לעשות פעילויות עם החושים : אתה taparles עיניים או אוזניים כך שהם יודעים מה אתה מרגיש כשאתה לא יכול לראות, לשמוע או לא. כך אנו מטפחים את האמפתיה של הילד כלפי ילדים עם מוגבלויות.

הבא אותם סיפורים או סיפורים של דמויות עם מוגבלויות. -

עודד את גישה, משחק או ידידות עם ילדים עם מוגבלויות. בכל מקרה, כבוד ואמפתיה הם העמודים שעליהם עלינו ללמד את ילדינו להבין את המוגבלות.

היכולת כזמרת של ילדה עם ליקוי ראייה