חומרי למידה לתינוקות בברכה

עבור תינוקות ללמוד לצוף על מים ושולטים בסביבה המימית, מומלץ להשתמש באלמנטים שונים או בחומרי לימוד. כל אחד הוא ספציפי לכל שלב של למידה, הם חייבים להיות מאורגנים והם אבולוציוניים. קרוז צאנז לובו, Monitora בריכת בייבי Swim, מדריד, ממליצה לנו שהם חומרים מתאימים יותר כדי לעורר את התינוקות במהלך המגע הראשון שלהם עם מים.

עבור תינוקות ללמוד לצוף על מים ושולטים בסביבה המימית, מומלץ להשתמש באלמנטים שונים או בחומרי לימוד. כל אחד הוא ספציפי לכל שלב של למידה, הם חייבים להיות מאורגנים והם אבולוציוניים. קרוז צאנז לובו, monitora בריכת בייבי Swim, מדריד, ממליצה לנו שהם חומרים מתאימים יותר כדי לעורר את התינוקות במהלך המגע הראשון שלהם עם מים.

עם אמא וברכת אבא

כאשר החגים מגיעים והמשפחה עברה לחוף או מתכוונים ללכת לברכה, ספקות לגבי החומר שישמשו את התינוק במים מופיעים. קרוז וולף מייעץ להורים "להשתמש באותו חומר שהתינוק פועל באותה העת, כי הוא, אם אתה עושה תרגילים עם churrito עם המחבר שלה אנו ממליצים לך ללכת בדרך זו, משום שהיא אינה עלייה טובה או רמה נמוכה יותר, לכל שלב של למידה יש ​​זמן ואתה צריך לכבד אותו ".

חומרי לימוד לתינוקות בבריכה

1. שולחן הפקק מעוצב ומעוצב לתינוקות מתחת לגיל שנה במגעים הראשונים שלהם עם מים. זה אידיאלי עבור תינוק של כחמישה חודשים, שהוא הגיל המינימלי שבו אתה יכול להתחיל לעבוד עם תינוקות בסביבה מימית. זה לוח הפקק יש בסיס גדול מאוד חור מתכוונן שדרכו התינוק הוא הציג. מטרתו היא להכיר את התינוק עם מים תוך איזון ומציעים בטיחות תוך כדי תנועה במים. השימוש בטבלה דורש מעקב מתמיד על ידי ההורים או הצג כי למרות שזה נראה תינוקות פשוטים יכולים להסתובב עם החומר הזה. אנחנו חייבים להשאיר את התינוק על השולחן, לשחרר אותו ולהחזיק אותו לאט, או לתת לו את היד הקטנה. הטבלה היא חומר חניכה לתינוקות.

2. צ'ורו השימוש בטבלה מפנה את מקומו לכורו עם המחבר שלו. התינוק נכנס לתוך הצ'ורו כשהמחבר מרוכז בחזית. עם החומר הזה, התינוק מתקשה לשמור על האיזון מאשר עם הטבלט, כי יש לו פחות בסיס. המערכת דומה לצוף ותפקידה הוא לעורר את התינוק לעבוד איזון והנפקה. המשימה של הורים או צגים היא להחזיק ולשחרר את התינוק לסירוגין ובהדרגה, עד שהילד רוכש אוטונומיה.תינוקות בדרך כלל לקחת חודש או חודש וחצי כדי להשתלט על טכניקת churro. עם זאת, זה נורמלי כי הם לא מקבלים את זה בכלל כי הם תמיד לתת קצת בחזרה.

3. חגורה שלמה החגורה כולה מתאימה לגוף התינוק ומשמשת, בתחילה, עם שתי טבליטות או שתי פקקים כדי לחזק את היציבות ואת האיזון של התינוק במים.

חומר זה משמש להפעלת אוטונומיה ותנועה, ובנוסף, מוסיף קושי לעבודתו של הילד בבריכה, שכן בחגורה קשה יותר לתינוקות לשמור על שיווי המשקל שלהם. תינוקות צריכים לנסות יותר קשה להישאר ולהעביר.

השלב השני של למידה במים עם החגורה היא להסיר לוח הפקק. הטבלה הנותרת ממוקמת בדרך כלל אופקית כדי למנוע נשיכה. עם זאת הוסיף קושי אותם משחקים ופעילויות מבוצעות. לבסוף, שולחן זה מוסר גם ואז אנחנו הולכים החגורה כולה ללא לוחות, שעולה קצת יותר. בשלב זה של למידה במים, התינוקות כבר נהנים מאוטונומיה ומראים איזון טוב.

4. חגורה של לוחות הפקק. מתוך החגורה כולה, התינוק הולך לחגורה של כמה tablittas הפקק, אשר ממוקם סביב המותניים. בהתחלה, בדרך כלל, שלושה פקקים ממוקמים על הגב ושניים מלפנים, וככל שהוא מתקדם ומגדיל את המיומנות של התינוק, אנחנו מסירים tablitas. התינוק יכול להישאר עם שלושה קבוע בחגורה, כחלופה, אנחנו יכולים להכניס פקק בתוך בגד ים, אשר יכול להוסיף עד חמישה, הפצה ואיזון. זה תלוי קצת על הילדים, שכן יש כמה שיש להם איזון טוב יותר ואחרים הולכים אחורה, כך חומר יותר יש לשים לפניהם. אם התינוק הולך קדימה, כדי לתקן את היציבה, אנו נניח את החומר מאחור.

5. פקקים בבגד הים. הצעד האחרון והקל ביותר הוא להציב את הפקקים בתוך בגד הים, להסיר אותם לאט לאט בזה אחר זה, כמו התינוק מתקדם בלמידה שלו. בעוד התינוק משתמש בכל החומרים האלה, יציבתו במים זקופה. רק מהרגע שבו הם נושאים שניים או שלושה טבליטות הוא כשהילד מתחיל להיות אופקי יותר ומתחיל לרכוש את מיקום השחייה האופקי המסייע לנו לנוע במים.

Marisol חדש