כיצד להפוך את הפגמים של הילד מעלה

באופן אישי אני מניח כי ילד כאשר נולד הוא טהור ונקי להיות שום פגמים , כך במאמר זה אמור להסתיים באותו משפט, אבל אני רוצה להבין טוב יותר בעמדה זו. ילד בא אל העולם הוא להיות נקי, ללא רבב, ילד חייב להגן, לטפל ואהבה מעל לכל דבר אחר. מבוגרי אכפתיות בשבילך, להגן עליך ולתת לך לאהוב הם אותם האנשים שלימים עלול להאשים את הילד יש פגמים, אבל אלה "פגמים" הם אלא השתקפות של החסרונות של הורים שהיו בהטמעה קטן מרגע שנולדו עד היום.

באופן אישי אני מניח כי ילד כאשר נולד הוא טהור ונקי להיות שום פגמים , כך במאמר זה אמור להסתיים באותו משפט, אבל אני רוצה להבין טוב יותר בעמדה זו.

ילד בא אל העולם הוא להיות נקי, ללא רבב, ילד חייב להגן, לטפל ואהבה מעל לכל דבר אחר. מבוגרי אכפתיות בשבילך, להגן עליך ולתת לך לאהוב הם אותם האנשים שלימים עלול להאשים את הילד יש פגמים, אבל אלה "פגמים" הם אלא השתקפות של החסרונות של הורים שהיו בהטמעה קטן מרגע שנולדו עד היום.

כאשר הפגמים של הילדים הם למעשה המעלות

זה מצחיק כשאתה יודע שהילדים "פגמים" נוכחים השינוי היחיד שדרוש היחס של התנהגות הורית כך שהילדים יכולים לשפר כמעט באופן אוטומטי כי אני מתעקש שוב, ההורים הם המפתח לחינוך ואינטליגנציה רגשית של ילדים, כך שהם יכולים ללמוד התנהגות הולמת או לא הולמת.

אבל אז אנחנו יכולים למצוא את האישיות של הילדים, ילדים שהם "ראשים גדולים", "מבולבלים",'נפעם', "רע", אז אני חייב להגיד לך כי את ארבע המילים עם כל האחרים שאולי הם פשוט תוויות שמבוגרים מייחסים להן, אבל הן אינן אמיתיות, אף אחת מהן.

למה אתה לא צריך ילדים "תווית"

תוויות הן מסוכנות כי ילדים המקבלים אותם יחשבו שהם באמת "ראשים גדולים", "מבולבלים", "עבר" או "רע" ו start להתנהג כך כתוצאה ממה שמספרים להם הורים ומבוגרים, משום שבשבילם הם "הנציגים" המרביים שלהם. ואז נראה כי תוויות אלה מתקיימים, אבל הם מתקיימים כי מבוגרים לעורר אותו .

אז במקום לראות את הפגמים של ילדים כל כך ברור למה לא להתחיל לראות המעלות בהן ולהתחיל לשנות את הדיבור?

לדוגמה, במקום לקרוא לילד 'עקשן' אתה באמת צריך לקרוא מה זה: 'עקשן'. או במקום לקרוא לו "מפוזר" הטוב ביותר "יצירתי", ולא "עבר או רע" "חוקר וסקרן" וכן הלאה עם כל תווית שמדברת על פגמים כשלמעשה (ואתה תמיד יכול לשנות) מדבר על מעלות .

רק בדרך זו יוכלו הילדים להביט פנימה בעצמם ולגלות איך הם באמת, לראות בעצמם יצורים יעילים ומסוגלים, משהו חיוני להתפתחותם הנכונה ולצמיחה האישית שלהם בכל אחד מהם של השלבים.