בית הספר: למה זה חשוב לילדים
מדוע הילדים שלנו מתחילים את יום הלימודים עם האסיפה בכל בוקר? מה זה? , בשביל מה? , הן שאלות שהורים רבים שאלו אותנו. למורים השפעה רבה על המתודולוגיה הזו בשנים הראשונות של החינוך לגיל הרך, ואף מרחיבים אותה לבית הספר היסודי, ויש להם סיבות רבות. במשך 15 שנים, החינוך, למרות שהוא לא התפתח כפי שהוא צריך, חווה כמה שינויים במתודולוגיות שלה עם ילדים.
מדוע הילדים שלנו מתחילים את יום הלימודים עם האסיפה בכל בוקר? מה זה? , בשביל מה? , הן שאלות שהורים רבים שאלו אותנו.
למורים השפעה רבה על המתודולוגיה הזו בשנים הראשונות של החינוך לגיל הרך, ואף מרחיבים אותה לבית הספר היסודי, ויש להם סיבות רבות. במשך 15 שנים, החינוך, למרות שהוא לא התפתח כפי שהוא צריך, חווה כמה שינויים במתודולוגיות שלה עם ילדים.
היתרונות של מכללות בית הספר לילדים
שיחה בכיתה עם ילדים היא לא קלה, כפי שהם מנוהלים על ידי מדבר ולא לכבד משמרות, ולכן תקשורת בין התלמידים והמורה הוא כל כך חשוב. הכוונה היא שבית הספר הוא משהו מהנה ופחות נוקשה מאשר לפני עשור, ויניע ערכים באמצעות הסכמה קיבוצית, כעמיתים לעמיתים, שבהם התלמידים תורמים יותר או יותר מהמורה לכיתה.
בדרך כלל נעשה בשעה הראשונה או האחרונה של היום, או בזמנים מיוחדים, ו מתחיל עם כל הילדים היושבים במעגל על שטיח או מקום הרחק מהמבנה הרגיל של הכיתה, שם המורה בדרך כלל רק מנחה-יועץ, והיכן הגיבור הבלתי מעורער הוא הילד.
ב- Guiainfantil. com אנו אומרים לך את הסיבות מדוע אסיפות בית הספר הן הכוח המניע של הכיתה ואחד הגרעינים העיקריים של המתודולוגיה הפעילה.
1 בתחום הלשוני: התפתחות השפה מתחדדת, הדרך להביע את צרכיהם ורגשותיהם. אתה לומד לכבד את הפניה של המילה, אתה רוכש אוצר מילים ויש אינטראקציה רבה יותר בין הילד לבין חבריו לכיתה, כמו גם עם המורה.
נעשה ניסיון לשבור ביישנות על ידי דיבור עם אחרים, להביע את עצמם ולהתקשר עם אלה שאינם דומים לו, ועל כן לחזק את ההערכה העצמית שלהם, שכן ניתנת להם ההזדמנות לספר את החוויות של היום הקודם או של החגים וכי אחרים יכולים להתערב בשיחתם.
2 בתחום החברתי: זה עוזר לנו לעבוד את חוקי הכיתה ואת whys שלה, זה מטפח אמפתיה בקרב ילדים, עוזר להם להתייחס זה לזה ומנסה להגדיל את החברות, סולידריות וכבוד לעמיתים. העבודה נעשית גם בקבוצות.
זה גם עוזר למורה לדעת את הידע הקודם של התלמידים לפתח את המבנה הזמני של הכיתה, שכן הוא צופה מה הולך להיעשות במהלך היום.
3 בתחום הלמידה: חשיבה של הילד מפותחת, הוא מקבל את החופש לדמיין או ליצור באמצעות סיפורים, שירים ויחידות דידקטי שעובדים על. מושגים בסיסיים נרכשים, כגון מספרים, צבעים, מכתבים ... מאז כל יום יש אדם אחראי שיספר לתלמידים החסרים או ביום בשבוע שהם יהיו, הם יהיו אחראים להשקיית הצמחים או לאכיפתם. הנורמות
פטרישיה פרננדז . עורך של Guiainfantil. com
