למה זה רע כי ילדים לשנן את הערך הנקוב
הפוך בחינות הוא אחד המבחנים המסורבלים ביותר שאנחנו יכולים להתמודד, ואחד הנוסחות הנפוצות ביותר כדי להבטיח כי הולכים טוב אצלנו הוא שינון בדיוק מה הספר אבל בפועל זה, מלבד היותו לא נעים, אינו מועיל ביותר ללימוד, ושהשינון בעל הכל אינו אומר שאנו מבינים את מה שאנו אומרים. לאחר מכן אנו מסבירים מדוע זה רע לילדים לזכור בתחתית המכתב.
הפוך בחינות הוא אחד המבחנים המסורבלים ביותר שאנחנו יכולים להתמודד, ואחד הנוסחות הנפוצות ביותר כדי להבטיח כי הולכים טוב אצלנו הוא שינון בדיוק מה הספר אבל בפועל זה, מלבד היותו לא נעים, אינו מועיל ביותר ללימוד, ושהשינון בעל הכל אינו אומר שאנו מבינים את מה שאנו אומרים.
לאחר מכן אנו מסבירים מדוע זה רע לילדים לזכור בתחתית המכתב.
הסיבה למה זה לא בסדר לשנן את הבדיקות ממש ישנם עניינים שבהם הוא יותר חשוב להבין כיצד רעיונות מוסברים בכיתה, לשנן את כל מה שכתוב בספר מתייחסים של טקסט זה יהיה המקרה של מדעי הטבע, הספרות או מדעי החברה, שבהם עדיפות לזכור את המושגים הבסיסיים יותר מאשר המילים החדשות שהופיעו על סדר היום. כאשר ילד משחק משפטים שלמים מתוך ספר הלימוד הוא משתמש
זיכרון לטווח קצר
. כלומר, לאחר שעשית את הבחינה, הרבה מידע זה יאבדו. אבל אם ילד הסביר
דברים שיש לבחון את דבריו, את הזיכרון אתה משתמש הוא אורך , כלומר זה ערבוב המושגים הידועים כבר עם החדשים, וזה מקל עליך להבין מה אתה לומד, כך שבעתיד תזכור את המידע הזה הרבה יותר טוב.
זה טוב לדעת מה הוא הדרך אהובה ללמוד שיש ילדכם מפני שאם לזהות מאחסן את כל המידע שאתה קורא, אתה תהיה מסוגל לעזור ללמוד מבוסס על המושגים שהם כבר יודעים. למעשה, סביר להניח, אם הילד שלך צריך לזכור בעל פה כל שיעור (במיוחד כאשר יש הרבה חומר ללמוד), זה בגלל שהוא לא מבין מה הוא לומד. זו הסיבה שבגללה ילדים לא צריכים לשנן
בחינות. כל מה שילדים יכולים להסביר במילים שלהם יהיה הרבה יותר קל לזכור בעתיד, וידע זה יעזור להם להתחבר עם למידה מאוחרת יותר. לפיכך, ככל שהילדים יגדל, הם יצברו ידע ויהיה להם קל יותר לקשר רעיונות שונים כדי להגיע לפתרונות חדשים שלא ניתן היה לענות עליהם.
ללמוד לקח במילים שלך יהיה לתת לך הטבות ביטוח כי, מלבד עושה למידה מהנה ומהנה יותר, תוכלו להשיג למידה שלמה יותר, כך ההערכה העצמית שלך יהיה מתוגמל.
