5 מיתוסים על היצירתיות של הילדים
ילדות יצירתיות היא מפתח פיתוח של הקטנים בבית. הם צריכים לעודד את היצירתיות שלהם ואת הדמיון כדי להיות התפתחות אבולוציונית טובה. ילדים הם יצירתיים המטבע ומן התפקיד של מבוגרים חייבים לנסות מתנת מולד זה של קטן היא לא אבדה לאורך זמן. אבל למבוגרים להמשיך לשפר את היצירתיות והדמיון של הילדים, אנחנו צריכים לסלק אמונות מסוימות ייתכן מושרשת, כלומר, מיתוסים על ילד יצירתיות.
ילדות יצירתיות היא מפתח פיתוח של הקטנים בבית. הם צריכים לעודד את היצירתיות שלהם ואת הדמיון כדי להיות התפתחות אבולוציונית טובה. ילדים הם יצירתיים המטבע ומן התפקיד של מבוגרים חייבים לנסות מתנת מולד זה של קטן היא לא אבדה לאורך זמן.
אבל למבוגרים להמשיך לשפר את היצירתיות והדמיון של הילדים, אנחנו צריכים לסלק אמונות מסוימות ייתכן מושרשת, כלומר, מיתוסים על ילד יצירתיות. כיום קיימים מיתוסים רבים שאנשים מאמינים שהוא אמיתי וזה חייב להסתיים למען היצירתיות וילדים יצירתיים.
5 מיתוסים על יצירתיות של ילדים
1. יצירתיות של ילדים קיימת רק אצל הילדים החכמים ביותר. יש אנשים שחושבים כי יצירתיות יכולה רק ליהנות אלה נולדים עם היכולת והם מאוד אינטליגנטיים. אבל המציאות עושה את זה ברור מאוד שכולנו נולד עם יצירתיות, אבל עבודה קשה ומחויבות הם חשובים יותר מאשר היכולת הטבעית. יצירתיות שייכת לכולם, אתה רק צריך להעצים את זה.
2. ילדים יצירתיים עושים דברים מדהימים מכלום. אנשים חושבים שזה יצירתי, זה חייב להיות משהו לגמרי מקורי וחדשני. אבל המציאות היא שילדים ואנשים יצירתיים תמיד ליצור משהו חדש מן הרעיונות הקיימים.
3. יצירתיות מופיעה רק בהשראה. יצירתיות לא רק מופיעה מתוך השראה, אלא גם מתוך מאמץ ועבודה קשה, זה לא משהו קסום או שזה תלוי במוזיאונים, לאדם יש חלק באחריות בזה. כאשר עבודה נוספת נעשית על משהו מעשי יותר יהיה לך על הנושא הזה, סביר יותר לבוא עם רעיונות יצירתיים. מסיבה זו זה כל כך חשוב כי הילדים ללמוד את הערך של התמדה בפעילויות שהם מבצעים. 4. מחלת נפש עושה את הילד יצירתי יותר.
ילד לא צריך להיות הפרעה נפשית להיות יצירתי, כל הילדים יצירתיים מטבעם וזה מתנה שהם חייבים לשמור. 5. רק ילדים בודדים יכולים להיות יצירתיים.
זה לא חייב להיות ככה בכלל, למעשה ילדים רבים זקוקים לעזרה של הוריהם או מדריכים כדי להיות מסוגל להוציא את כל היצירתיות שיש להם בתוכם, הם צריכים מדריך כדי למצוא את כל הכישרון שלהם, כי הוא לא מושג על ידי לבד מורה לחינוך מיוחד (הפדגוגיה הטיפולית)
