גירוי אצל ילדים עם תסמונת אספרגר
כל ילד הוא שונה, אם כי הם תאומים, אחד אחד יוצר את האישיות שלו כפי שהם גדלים. מה עושה את זה שהם צריכים גירוי אישי , שכן הם לא מונעים על ידי אותם דברים. הבדלים אלה יכולים להחריף כאשר לילדים יש תסמונת אספרגר. אנו יודעים כי לילדים אלה יש תכונות אופייניות כגון קשיים עבור מיומנויות חברתיות בעיות בשימוש תקשורת בשפה למטרות מאפייני התנהגותיים קשורים לתכונות חוזרות לגירוי חושי מוגזם, מגוון של אינטרסים רישיון מוגבל .
כל ילד הוא שונה, אם כי הם תאומים, אחד אחד יוצר את האישיות שלו כפי שהם גדלים. מה עושה את זה שהם צריכים גירוי אישי , שכן הם לא מונעים על ידי אותם דברים. הבדלים אלה יכולים להחריף כאשר לילדים יש תסמונת אספרגר. אנו יודעים כי לילדים אלה יש תכונות אופייניות כגון
קשיים עבור מיומנויות חברתיותבעיות בשימוש תקשורת בשפה למטרות מאפייני התנהגותיים קשורים לתכונות חוזרות לגירוי חושי מוגזם, מגוון של אינטרסים רישיון מוגבל ... עידוד ילדים עם תסמונת אספרגר
אבל באותו הזמן, ילדים עם תסמונת אספרגר יש מיומנויות והרגלי ההפרש, אשר יכול לשמש ככלי ללכוד את תשומת ליבם גירוי התמקדות בדיוק באותם היבטים שבהם הם מציגים קשיים. כלומר,
הרגל כמו סדר, שיטתיות ועל היגיון , עם כישורים, חלקם נפוצים אצל ילדים אלה כמו מתמטיקה, חידות או בניינים יכול להיות שדרה של גישה וסוציאליזציה. שוב
המשחק יכול להיות מקור יעיל יותר לגירוי הילדים, אך במיוחד במקרה של תסמונת אספרגר יכול להיות השער סְתַגרָנוּת הילדים האלה. חלק מילדים עם מוזרויות כמה בתקשורת ויחסים חברתיים, אם כי קשה להם חברות אינה מונע מהם לקבל איכויות יוצאות דופן כמו כל ילד. תכונות אלה הם מה שאנחנו צריכים לשפר באמצעות גירוי, אשר במקרה זה הוא הקל על ידי המשחק
. אמצעי גישה מתאימים כדי להדגיש את הילדים האלה ואיפה האינטראקציה בסופו של דבר הופך הדדי. אולי ולעתים עלות ההשתתפות של ילד בפרק או בבית הספר, כי כפי שאמרנו בהתחלה,
גירוי חושי עודף קרוב הוא גורם לאי נוחות רוויה , עובדות כי הם מפחיתים ידי תנועות חוזרות הפנמה של עצמם, התנהגות שאסור לנו שזה מוזר כי זה מנגנון ההגנה נגד רגישות יתר חושי חיצונית.לכן ראוי לבצע גירוי פרוגרסיבי, החל מהפעילות שאתם אוהבים לבצע ולהמשיך להרחיב את תחום ההשתתפות הפעילה עם ילדים אחרים. חשוב לכבד את המרחב שלך, כמו גם את קצב ההשתתפות, זה יקל על האבולוציה של מיומנויות חברתיות ותקשורת. הרווחה והנוחות של הילדים
מקלה על תהליך הלמידה והתאמת הרגלים חדשים, שבמקרה זה היו מדגישים במרחב החברתי, אך מבלי להזניח העשרה אישית וחינוכית.
